ناکید دوباره وزیر آموزش و پرورش بر آموزش حضوری در مدارس: خانواده‌ها از امکانات مدارس استفاده کنند | اصلاح حقوق و شرایط معلمان خرید خدمت
تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۸۳۱۱۴۸
به گزارش همشهری‌آنلاین به نقل از ایسنا، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش گفت: مرکز تحقیقات معلمان مرکزی خلاق و پرکار است که با جدیت در حال فعالیت است. تا قبل از کرونا اقدامات مهمی در این مرکز انجام شده و با شیوع ویروس کرونا فعالیت‌ها با جدیت و شتاب بیشتر در حال اجراست.
وی با بیان اینکه فعالیت‌های مرکز تحقیقات در راستای ارتقای کیفیت آموزشی، انجام پژوهش‌های فرهنگی و آموزشی و تقویت توانمندی‌های معلمان است، توضیح داد: در این مرکز محتوای آموزشی تهیه و تولیدات این مرکز در سراسر کشور استفاده می‌شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وزیر آموزش و پرورش گام مهم را در این مرکز تلفیق بین محتوای آموزشی و واقعیت‌های زندگی مردم عنوان کرد و افزود: هرچه محتوای آموزشی در تعامل و پیوستگی با تجربه زیستی و زندگی واقعی دانش‌آموزان باشد، درس عمیق‌تر خواهد شد و شوق یادگیری بیشتر می‌شود و اهداف تعلیم و تربیت بهتر محقق خواهد شد.
حاجی‌میرزایی گفت: در کنار تمام محدودیت‌های موجود و دشواری‌های شیوع ویروس کرونا، این فرصت را پیدا کردیم که از این طریق ارتقای کیفیت آموزشی داشته و محتوای مطلوب و با استاندارد کافی را در اختیار همه دانش‌آموزان قرار دهیم. همچنین بتوانیم از این طریق به توانمندی معلمان اقدام کنیم.
وی درباره وضعیت معلمان خرید خدمات و مشکلات آنها توضیح داد: سیاست ما توسعه مراکز خرید خدمات نیست، اما در مورد این بخش‌ها امسال در بخش‌نامه اصلاحاتی انجام شد.
حاجی میرزایی افزود: یکی از مشکلات این دسته از معلمان حقوق ناکافی آنها و اینکه ۲۴ ساعت خدمت آنها بر اساس قانون کار محاسبه نمی‌شود و نیمه‌وقت محسوب می‌شد. امسال اصلاحاتی انجام دادیم و قرار است ۲۴ ساعت خدمت آنها تمام‌وقت محسوب شود و این موضوع می‌تواند یک اتفاق مهم در حقوق این معلمان باشد.
وزیر آموزش و پرورش همچنین گفت: تاکید ما این است مجموعه‌هایی با این معلمان قرارداد ببندند که از توان مالی لازم برخوردار باشند و با تاخیر در پرداخت حقوق‌ها مواجه نشوند.
وی با تاکید بر اینکه در تلاش برای بهبود شرایط کاری این دسته از معلمان هستیم ابراز امیدواری کرد با اصلاحات جدید وضعیت آنها بهتر شود.
وزیر آموزش و پرورش در خصوص آموزش حضوری و وضعیت آن در شرایط بحران کرونا گفت: اصل ما بر سلامت دانش‌آموزان است، اما معتقدیم که سلامتی تنها با کرونا تهدید نمی‌شود و سلامت روانی جسمی و اجتماعی دانش‌آموزان با دوری از مدرسه نیز تهدید می‌شود که یک تهدید خاموش است.
حاجی میرزایی ادامه داد: ترجیح ما این است که تا جایی که مسئولان بهداشتی کشور اجازه می‌دهند فعالیت‌ها در مدارس حضوری باشد و در جایی که امکان‌پذیر نیست از شیوه‌های آموزش غیرحضوری استفاده کنیم.
وی با تاکید بر اینکه ارتباط دانش‌آموز و مدرسه نباید قطع شود، افزود: پیوند دانش‌آموز و مدرسه باید برقرار باشد. مدارس ما آماده خدمت هستند، خانواده‌ها می‌توانند بر اساس صلاحدید خود از خدمات مدارس بهره گیرند.
منبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش كروناويروس معلمان مدرسه و مدارس دانش آموز حاجی میرزایی دانش آموزان وزیر آموزش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۸۳۱۱۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سرانه فضای ورزشی مدارس اردبیل ۲.۵ برابر شد
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: سرانه فضای ورزشی مدارس استان اردبیل در دولت سیزدهم ۲.۵ برابر افزایش یافته است. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، کلام الله صفری پیش از خطبه های نماز جمعه شهر اردبیل اظهار داشت: سرانه فضاهای ورزشی مدارس استان اردبیل قبل از دولت سیزدهم کمتر از 20 سانتیمتر بوده که این رقم هم اکنون به 51 سانتیمتر افزایش یافته است.
وی خاطرنشان کرد: در این سه سال عملکرد دولت سیزدهم در حوزه آموزش و پرورش بی نظیر بوده که شاخص ترین فعالیت ها در عرصه تکریم جایگاه معلمان به عنوان عنصر اصلی نظام تعلیم و تربیت مورد اهتمام بوده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل اجرای طرح رتبه بندی را در همین راستا یادآور شد و بیان کرد: بعد از گذشت 12 سال بلاتکلیفی با تامین اعتبار مورد نیاز مرحله نخست این طرح اجرایی و عملیاتی شد.
صفری نگاه تکریم آمیز به معلم را در دولت مردمی مهم ارزیابی کرد و گفت: با توجه به اینکه رفتار و کردار معلم الگوی نسل آینده است سعی ما بر این است تا از این ظرفیت انسانی در قالب نیروهای متفکر و تلاشگر به عنوان هدایتگر نسل های نوجوان و جوان بهره گرفته تا سالم ترین و شایسته ترین نیروها در آینده تربیت و تحویل جامعه داده شود.
وی ادامه داد: حل مشکلات زیربنایی آموزش و پرورش جزو دغدغه های اصلی بوده که ما سعی کردیم با اولویت کمبود فضاهای آموزشی این دغدغه ها را رفع کنیم که در این دولت بالغ بر 78 مدرسه در قالب 313 کلاس درس افتتاح و به بهره برداری رسیده است.
دبیر شورای آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: 67 واحد آموزشی نیز در استان اردبیل در حال احداث است که بزرگترین مجتمع آموزشی با نام دارالفنون با 300 میلیارد تومان اعتبار در ماه های آینده به بهره برداری می رسد.
صفری ضرورت احداث 2 هزار کلاس درس را با همت خیرین و نوسازی مدارس یادآور شد و بیان کرد: بعد از گذشت 11 سال توزیع رایگان شیر در بین 120 هزار دانش آموز استان اردبیل آغاز شده است.
وی افزود: اصلاح الکترونیکی اوراق، اتصال تمامی مدارس اردبیل به سیستم اینترنت پرسرعت و خدمات واحد دولت، توزیع 24 هزار جلد کتاب راه موفقیت، برچیده شدن مدارس کانکسی، تولید محتواهای آموزشی راه دور و تاثیر 60 درصدی نمرات نهایی در کنکور از دیگر فعالیت های برجسته بوده است.
صفری گفت: 25 مرکز سنجش سلامت کودکان در استان فعالیت می کنند و تاکنون 88 درصد دانش آموزان بدو ورود به پایه اول ابتدایی مورد سنجش قرار گرفته و مابقی نیز تا پایان اردیبهشت ماه انجام می شود.
انتهای پیام/
حادثه تلخ برای جوان معلول ساروی که نخبه دانشگاه بود